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BILAN CAPA 2020 ECHELON SPECIAL (HEA1)

Tout comme pour la classe exceptionnelle, les élus du SNEP-FSU se sont âprement battus pour :

promouvoir selon les mandats du SNEP des collègues proches de la retraite,
et faire respecter la parité comme il l’était demandé dans le Bulletin Officiel.

Malheureusement, nos deux demandes n’ont pas été entendues. Le vote n’étant pas majoritaire, Mme La Rectrice décidera in fine de la proposition retenue.

Nous demandions :

La promotion d’un homme et d’une femme : l’administration a proposé 2 femmes.
Nous demandions pour la femme, la promotion d’une collègue partant à la retraite en 2021, ce qui aurait rapidement libéré une promotion.

L’analyse personnelle que l’on peut faire, est que bon nombre de rectorats sont restées sourds aux nombreuses incitations du BO depuis 2 ans mettant en garde contre l’extinction future de cette voie de promotion si des places n’étaient pas libérées par des départs à la retraite.

Aussi, par le BO Spécial n°9 du 5 novembre 2020, le ministère a modifié les conditions d’accès à cet échelon spécial minimisant les points « appréciations recteur » (30-20-10 et 0 points au lieu de 140-90-40 et 0 points) et intégrant des points d’ancienneté de carrière (ancienneté dans le 4^ème échelon de la classe exceptionnelle) allant jusqu’à 70 points :

Ancienneté dans le 4e échelon de la classe exceptionnelle (au 31 août de l’année où le tableau d’avancement est établi)	Points
3 ans	0
4 ans	10
5 ans	20
6 ans	30
7 ans	40
8 ans	50
9 ans	60
10 ans et plus	70

De plus, il conclut ses recommandations par : « Afin de fluidifier l’accès à cet échelon, une attention particulière est portée aux agents les plus expérimentés ».

Enfin, alors que les appréciations « Recteur » sont contingentées pour la classe exceptionnelle, elles ne le sont pas pour l’échelon spécial.

Ces changements sont des victoires. Les promotions ne dépendront plus seulement de l’appréciation recteur, appréciation qui reste parfois opaque et incompréhensible, au regard du parcours professionnel des collègues.

Il serait logique d’aller encore plus loin, que l’accès à la HEA1 ne soit pas fait au choix, et que le passage du 4^ème échelon de la classe exceptionnelle au dernier échelon de ce grade HEA3 soit automatique, tout comme les agrégés qui passent automatiquement tous les échelons de la classe exceptionnelle jusqu’au HEB3.

L’administration s’est aussi certainement rendue compte que 9 points d’indice d’écart (soit 42,21 euros) entre le 7^ème échelon (indice 821) de la hors-classe et le 4^ème échelon (indice 830) de l’échelon spécial (HEA1) est de l’ordre du ridicule pour une prétendue promotion.

De nombreuses batailles restent donc encore à mener, afin de rendre juste cet accès au troisième grade ainsi qu’à l’échelon spécial.

Compte-tenu de la suppression des CAPA nous invitons l’ensemble des collègues à demeurer vigilants sur le déroulé de leur carrière et à se rapprocher systématiquement du SNEP-FSU pour être accompagnés dans les démarches face à l’administration pour les vérifications et éventuellement les contestations.

CLASSE EXCEPTIONNELLE PEPS 2020

BILAN CAPA 2020 Classe Exceptionnelle

Les élus commissaires paritaires du SNEP-FSU se sont ardemment battus pour faire respecter les droits des collègues pour la promotion 2020 en classe exceptionnelle.

Ils ont obtenu lors de la première CAPA classe exceptionnelle, un report de celle-ci car 3 collègues avaient été exclus du vivier 1, alors qu’ils avaient le nombre nécessaire d’années d’exercice dans des conditions difficiles.

Lors de la reconvocation de la CAPA, les élus commissaires paritaires du SNEP-FSU ont encore obtenu un report de celle-ci, en démontrant l’inégalité de traitement qui se posait, car les 3 collègues réintégrés ne bénéficiaient pas comme les autres, d’avis du chef d’établissement et de l’IPR.

Enfin, durant la 3^ème séance de cette CAPA classe exceptionnelle, les promotions ont pu être étudiées : sur 12 candidatures seuls 5 dossiers ont été validés et 3 collègues ont été promus dans ce vivier 1.

Concernant le vivier 2, une seule promotion était possible sur 43 promouvables. Nous avons vivement exprimé notre désaccord sur la proposition de l’administration. En effet, nous avons proposé la promotion d’une collègue partant à la retraite au cours du 1^er semestre 2021. Cette collègue, en plus de sa carrière d’enseignante avait une mission de maître formateur et personne ressource formatrice académique. A notre avis, le contingentement de l’avis recteur en proportion du nombre de promouvables (explicité ci-dessous) n’a pas permis de lui attribuer une appréciation du recteur conforme à ses états de service et à son investissement pour la discipline EPS durant toute sa carrière.

Cette promotion que nous proposions vivement aurait libéré des possibilités de promotion pour les années suivantes.

En effet, la totalité des académies en 2020, s’est trouvée en dessous de 5 promotions possibles au vivier2, pour parfois plus d’une centaine de collègues en fin de carrière.

En 2020 : 6 académies n’ont eu aucune promotion possible au vivier 2.

3 académies ont eu une seule promotion possible au vivier 2.

9 académies n’ont eu que 2 promotions possible au vivier 2.

Dès 2020 et jusqu’en 2023, seuls le très faible pourcentage annuel de promotions prévus (0,62%) et les départs à la retraite fourniront des possibilités de promotions.

Après 2023, seuls les départs définitifs (places libérées essentiellement par les départs en retraite) permettront des promotions.

Donc, la promotion de collègues jeunes à la classe exceptionnelle éteindra à terme cette voie de promotion, puisque les places en classe exceptionnelle seront conservées pour certains durant plus de 15 ans, et que seul 10% du corps peut être en classe exceptionnelle.

RAPPEL D’INFORMATIONS CONCERNANT LA CLASSE EXCEPTIONNELLE

Septembre 2017 : Mise en place du PPCR (Parcours Professionnels, Carrières et Rémunérations) qui a permis :

Une revalorisation indiciaire qui bénéficie à tous.
2 possibilités d’accélération de carrières.
La recréation d’un 7^ème échelon de la hors-classe.
Une carrière qui se déroule normalement pour tous sur 2 grades.
La création d’un troisième grade, après la hors-classe : la classe exceptionnelle qui a permis une translation vers le haut des carrières et des salaires.

Concernant la classe exceptionnelle, les possibilités d’accès sont soumises aux conditions suivantes :

10 % de l’effectif du corps en classe exceptionnelle d’ici 2023 selon l’échéancier de montée en charge suivant :

Année	Pourcentage Effectif Corps	Pourcentage Annuel	Nombre Promus Guadeloupe VIVIER 1	Nombre Promus Guadeloupe VIVIER 2
2017	2,51 %	2,51 %	12	2
2018	5,02 %	2,51 %	10	2
2019	7,53 %	2,51 %	7	2
2020	8,15 %	0,62 %	3	1
2021	8,77 %	0,62 %
2022	9,39 %	0,62 %
2023	10 %	0,61 %

A l’issue de la montée en charge du grade, les promotions à la classe exceptionnelle seront prononcées en fonction du nombre de départs définitifs (départs à la retraite essentiellement). Il faudra donc attendre qu’une place se libère.

2 viviers distincts : les promotions non pourvues du vivier 1 ne sont pas reportées dans le volume de promotion du vivier 2, ce qui amène à des pertes de promotions.

	VIVIER « FONCTIONS »	VIVIER « CARRIERE »
QUAND	A partir du 3^ème échelon de la hors-classe.	Au dernier échelon de la hors-classe.
CONDITION	Cumuler de façon continue ou non 8 ans dans des conditions d’exercice difficiles ou d’exercice de fonctions particulières.	Valeur professionnelle : avis du recteur
TAUX DE PROMOTION	80% des promotions annuelles.	Maximum 20% des promotions annuelles

De plus , les avis du recteur sont contingentés en fonction du nombre de promouvables :

Excellent : 1^er vivier : 20% maximum

2^ème vivier : 5% maximum

Très satisfaisant : le pourcentage est fixé par les recteurs : 30 % pour le vivier 2.

Ce système de notation ne permet pas de mettre Excellent ni Très Satisfaisant à un dossier promouvable pour la première fois, si les quotas précités sont déjà atteints. Ceci élimine d’office des collègues très méritants et démontre bien la limite et l’absurdité des règles de promotions adoptées, puisqu’entre un avis excellent et un avis satisfaisant, il y a 100 points d’écarts.

Nous tenons à rappeler que le SNEP-FSU revendique une carrière pouvant être parcourue à un rythme unique sans obstacle de grade, les principes de promotion à la classe exceptionnelle laissant une part trop importante au mérite dont on sait qu’il génère des injustices.

Pas de préconisation pour l’enseignement de l’EPS et l’animation des dispositifs sportifs sans les enseignants d’EPS !

Courrier-SNEP-FSU-Mme-la-Rectrice-Pas-de-preconisation-pour-lenseignement-de-lEPS-et-lanimation-des-dispositifs-sportifs-sans-les-enseignants-dEPS-

Mutation inter 2021 : Le SNEP-FSU Guadeloupe a vos côtés !

Pour la 2ème année consécutive, les mutations se déroulent en dehors du cadre paritaire et par conséquent en toute opacité. Les commissaires paritaires pourtant élus par la profession n’ont plus accès à toutes les données qui leur permettaient de vérifier que cette opération n’était sujette à aucune erreur, passe droit ou règlement de compte. Cela apparait aujourd’hui de plus en plus crucial de revenir au contrôle paritaire que de nombreux recours y compris en Guadeloupe au Tribunal administratif ont eu lieu, signe qu’une défiance s’installe peu à peu entre les enseignants et l’administration. Cela n’arrivait quasiment jamais avec le paritarisme. Par conséquent, le SNEP-FSU Guadeloupe continue de demander l’abrogation de cette loi destructrice des droits des collègues.

Dans l’attente, le SNEP-FSU Guadeloupe s’organise et continue de vous apporter toute son aide car vous êtes encore une fois nombreux à avoir fait appel à lui pour vérifier vos barèmes.

Chacun de ces candidats ayant pris contact avec le SNEP-FSU Guadeloupe recevra cette semaine par mail de la part des commissaires paritaires académiques une confirmation de son barème pour chaque vœu . Il pourra ainsi comparer avec les barèmes affichés par l’administration lors du 1er affichage qui se déroulera du vendredi 08 janvier au jeudi 14 janvier 2021, puis le second du samedi 16 au jeudi 21 janvier 2021 et enfin le 3ème du lundi 25 janvier au jeudi 28 janvier 2021.

Si des divergences apparaissent le SNEP-FSU Guadeloupe accompagnera les collègues pour demander des explications voire contester auprès de l’administration.

Pour les candidats n’ayant pas encore contacté le SNEP-FSU Guadeloupe n’hésitez pas à le faire rapidement. Ne restez pas seuls face à l’administration !

Année 2021 : une année pour nous rassembler !

L’année 2020 aurait pu enfin faire reconnaître le besoin d’Éducation Prioritaire en Guadeloupe grâce à une formidable mobilisation dont les enseignants d’EPS peuvent être fiers pour y avoir contribué massivement … mais c’était sans compter sur l’abandon du principe même d’Éducation Prioritaire et du “donner plus à ceux qui en ont le plus besoin” qui est aujourd’hui envisagé par le gouvernement.

L’année 2020 aurait pu sceller un front social uni autour de la cause commune et interprofessionnelle des retraites mais c’était sans compter sur la survenue de la crise sanitaire COVID qui dans un premier temps certes parachèva, au moins provisoirement, le travail de cette mobilisation par la mise en sommeil du projet de loi de retraite mais par la suite nourrira à nouveau les divisions par l’incompétence du gouvernement et sa gestion calamiteuse des masques, tests, confinement, déconfinement, vaccins, protocoles, ….

L’année 2020 aurait pu être l’année d’un humanisme retrouvé où les femmes et les hommes seraient tous égaux par-delà leurs origines, couleurs de peau, … discriminés seulement par leurs compétences face à un risque potentiellement autant mortel pour les uns et les autres mais c’était sans compter sur l’instrumentalisation d’idées nauséabondes par le gouvernement et ses obligés dans toutes les institutions à commencer par la nôtre mais également encore plus notablement dans la police.

L’année 2020 aurait pu être l’année de la reconnaissance d’un besoin accru d’activités physiques et sportives mais c’était sans compter sur l’instrumentalisation de la crise par le gouvernement afin de tenter de détruire le service public du sport en externalisant l’EPS via le dispositif 2S2C et privatisant le modèle sportif français basé sur le bénévolat et l’associatif.

L’année 2020 aurait pu être l’année d’un retour de la régulation du capitalisme financier afin de financer les services publics qui ont permis à notre pays de surmonter la crise et comme à chaque fois d’amortir la crise sociale mais c’était sans compter sur l’entêtement du gouvernement et sa croyance en un ruissellement que l’on attend toujours et qui n’existe de toute façon pas !

L’année 2020 aurait pu être l’année du retour à un dialogue social de proximité porté par des élus paritaires chargés de créer de la confiance entre les agents du service public et leur administration mais c’était sans compter sur la mise en œuvre de la loi de transformation de la fonction publique qui supprime les instances paritaires (CAPA, FPMA, CHSCT, …).

L’année 2020 aurait pu être l’année d’une laïcité réaffirmée face à l’assassinat de notre collègue Samuel Paty mais c’était sans compter sur les attaques incessantes contre l’école publique et le renforcement du secteur éducatif privé et donc confessionnel par le gouvernement.

…

L’année 2020 aura cependant aussi été celle pendant laquelle vous aurez pu compter encore et encore sur le SNEP-FSU Guadeloupe pour vous confier, parfois vous disputer, vous protéger, vous accompagner, vous défendre, vous rencontrer, vous former, vous informer, vous réunir … Ce ne fut pas chose facile sans pouvoir pendant de longs mois pouvoir se rencontrer physiquement mais les militants n’ont eu de cesse de vous écouter et d’essayer de vous représenter au mieux dans toutes les instances, médias, réunions, … et faire avancer tous les dossiers qui vous tiennent à cœur : installations sportives, carrières, pédagogie, conditions de travail …

Faisons par conséquent tous ensemble le vœu que l’année 2021 soit l’année de concrétisation de tous ces actes manqués. Pour cela, nous comptons sur vous pour nous soutenir, pour maintenir au plus haut niveau de performance cet outil syndical qu’est le SNEP-FSU au service de tous les enseignants d’EPS, de leur discipline et de leurs élèves. Pour cela, nous comptons sur cette année de congrès pour faire vivre les idées, débats et soutenir vos militants et élus qui ne comptent pas leurs heures à votre service. Pour cela, nous comptons sur vous pour ne rien laisser diviser notre belle profession toujours réunie ! Pour cela, nous comptons sur vous pour que 2021 soit une année pour nous rassembler !

Meilleurs vœux syndicaux à toutes et à tous ! A bientôt !

Emmanuel ROUBLOT

Secrétaire académique
SNEP-FSU Guadeloupe

Reconduite pour l’année en cours des HSE Natation 2019-2020

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Meilleurs vœux 2021 !

Stage « Planète ovale » : Une première plébiscitée par les professeurs d’EPS et des écoles présents

A la suite de sa semaine de l’EPS, pendant laquelle le SNEP-FSU Guadeloupe a décliné localement les difficultés, revendications et solutions pour rendre notre jeunesse plus sportive, deux journées de formation “Planète ovale” étaient organisées au LEGTA de Baie-Mahault en partenariat avec le Comité Territorial de Rugby Guadeloupéen. Elles ont regroupé 40 enseignants du 1er et 2nd degré, étudiants en master STAPS ainsi que 3 cadres techniques du CTRG.

L’originalité de cette formation était d’offrir des solutions afin de favoriser :

l’échange de compétences entre le milieu fédéral, le 1er et le second degré dans l’Education Nationale.
les liens entre Conseillers Techniques fédéraux et enseignants afin de créer des passerelles du scolaire vers le monde associatif et fédéral
la professionnalité de chacun dans son domaine de compétence :
- expertise dans la spécificité de l’activité et le sport volontaire.
- expertise dans la polyvalence, la transversalité et l’intégration du sport à l’école pour un enseignement obligatoire et pour une part volontaire (UNSS).
des échanges libérés du cadre institutionnel souvent très contraignant et par conséquent frustrant.

Le stage s’est découpé en 5 temps :

Présentation des enjeux de formation, des règles minimales pour pratiquer.
Situations choisies et animées par les conseillers techniques, vécues par les enseignants.
Constructions de situations d’apprentissage collectivement autour de thèmes choisis par les Conseillers Techniques.
Mise en œuvre de ces situations sur une classe mise à disposition par le LEGPTA.
Découverte du rugby à 5 lors d’un tournoi entre enseignants.

Ce stage a également été l’occasion, en complément du rugby à plaquer déjà bien connu au moins des enseignants d’EPS et favorisant une entrée par le combat, de faire découvrir, au travers des situations pédagogiques proposées par les cadres techniques, le rugby à toucher et le rugby à toucher 2 secondes, plutôt orientés vers une entrée par le jeu d’évitement.

Ce stage a reçu un plébiscite des 40 présents qui plus est dans un contexte matériel optimal. Nous avons pu :

pratiquer sur un grand terrain gazonné et bien entretenu à l’intérieur de l’établissement scolaire.
disposer d’une classe pour expérimenter les situations pédagogiques construites collectivement.
accéder à la restauration de l’établissement.

Aucune perte de temps !

Les 2 partenaires (SNEP-FSU Guadeloupe et CTRG) se sont proposés mutuellement de poursuivre ce format d’action de formation en ciblant encore davantage les besoins des enseignants dans de futurs stages. Il ne reste plus qu’à nos collègues d’être encore une fois au RDV !

Emmanuel ROUBLOT

Secrétaire académique

SNEP-FSU Guadeloupe